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豪门暖媳 第348节(2 / 2)

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有人说:现在这社会碰瓷的那么多,谁知道是真摔假摔啊,指不定就靠那赚钱呢。

更有人说:社会坏了,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。

总之——

大多数网友是觉得不该扶,和周围人一起看个热闹,拍照传播一下,就算积德了。

干什么呀,劳心劳力的。

指不定做了好事,还反被倒打一耙,成罪魁祸首了。

得不偿失。

当时童桐是义正言辞地谴责了一下拍照看热闹的那些人,引得班上学生哈哈大笑了。

老师都笑了,因为她偏离主题了。

他们新闻学老师说起这个事例,是因为写新闻稿的记者,个人情感色彩太过于明显,和童桐一样,站在道德制高点上,过分谴责围观群众,用词非常犀利。

老师就说了,记者不是法官,一个合格的记者,恪守的第一点,应该是传播,并非审判。

写新闻稿最好不要用含有感情色彩的形容词,才能更好地对新闻负责。

新闻要传播的,必须是客观事实,而并非主观情绪。

童桐这样的姑娘,应该去当个警察,反正是不怎么适合当记者的,同情弱者没错,但是在同情弱者的同时,得知道,所有的社会现象,都是有着起因的。

年轻人不敢扶,和老人本身也分不开。

这就好像公交车让座,年轻人上了个夜班回家,遇到老人再让座,这是善。

可——

要是老人因为人家不让座,就拿着菜市场新买的大葱劈头盖脸扇一顿,就是老人的不对了。

助人为乐是传统美德,每个人做到何种程度,和个人修养关系很大。

你要做,不能强迫别人去做。

做新闻,就得比旁的人更拎得清这些,不能因为你掌握了话语权,就为所欲为了,掌握了话语权,就得更爱惜尊重你的这项权利,传播事实,杜绝煽动。

童桐被全班学生笑了一通,就问老师了,“您的意思是不应该扶了?”

老师回了一句,“我在说记者的新闻稿,半天了,你还在纠结要不要扶人的问题,敢情前面的话都白说了。”

班上学生又是一阵哈哈大笑。

姜衿都笑了,她是觉得童桐也有点可爱的。

在这种问题上,她是像孟佳妩说的那样,傻得没边了。

不过——

她是觉得,傻有傻的可爱之处。

这世界上,有她们这样的人,因为见得多了,挺麻木,适应了这样的生存规则,就像网友说的,各人自扫门前雪,可同样的,这个世界上,也有童桐那样的,从小无忧无虑,生活在父母的宠爱里,对很多事,还没有那么防备。

总归,这不是个论对错的事情,就看怎么看吧。

还是老师说得对,新闻记者该做的,是传播客观真相,不是煽动群众情绪。

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