第9节（2 / 2）

面，高个坐后面，男生女生搭配。同桌是固定的，座位定期轮换，以保证每位学生都有坐在不同位置的机会。

从第一行第一列开始，小马老师字正腔圆地念出名字，听到自己名字的同学背着书包往对应位置走去，边走边竖起耳朵听，对于同桌是谁，无人不怀揣着好奇与期待。

被点到名的人越来越多，等待区变得寥寥无几……

袁晴遥仍在其中，她目送身边的同学一个个落座，巨大的问号挂在了脸上。

等除袁晴遥以外的其余学生都落座后，小马老师收起了手中的资料：“袁晴遥，坐在第四列最后一排。”

在一道道同样疑惑的目光中，袁晴遥走向了最后一排、临近教室后门的那张课桌，拉开椅子坐下来。

她觉得困惑又委屈：她不是身高最高的学生，也不是最让老师头疼的学生，她还是班干部，为什么坐在了这里？课桌前只放了一把椅子，她这学期是不是没有同桌了？

袁晴遥下巴抵在书包上，沮丧地撅起了嘴巴，她可是万般期待新同桌是谁呢……

按照惯例，小马老师接着宣读起了班规班约，说着说着，她的眼神飘往了教室前门方向……

门外好像站了个人。

小马老师走下讲台，从前门出去又从后门进来：“同学们，今天有位新同学加入我们的班级，大家用热烈的掌声欢迎他！”

掌声和欢呼声震耳欲聋。

一个瘦小的身影被推了进来——

是位男孩。

开春了，天气已然变暖，男孩身上还穿着厚厚的外套，他裸露在外面的皮肤无一处不是苍白的。他的小鹿眼暗沉沉，不像同龄的男孩们那样浑身充溢着不惧日晒雨淋的朝气蓬勃。

书包放在他的大腿上，他抱着书包，瘦弱得让人觉得一阵风就能把他吹走，不由得让人担心书包会不会把他压坏了。

而他与整间教室的孩子们最大的不同，是他坐着轮椅。

袁晴遥睁圆了眼，她认出了他，他是……

“这位是新来的林柏楠同学。大家以后要跟他和睦相处，友善友爱！大家要帮助新同学尽快融入班集体哦！”

小马老师没提及新同学的特殊之处，可学生们全看在眼里了。

一探究竟的眼神铺天盖地而来，坐在前排的几个学生甚至站在了椅子上观望。

窃窃私语如春天的沙尘暴般从四面八方吹来，袁晴遥听到其中有个声音说“新同学是个瘸子”。

她就在他一臂之隔的位置，她听到了，就代表他也听到了，她看着他，发现他抱着书包的手愈发用力了。

小马老师俯身，在林柏楠耳边私语着什么，林柏楠摇摇头，抿紧了嘴唇。

其实老师是在问他，要不要做个自我介绍？

他拒绝了。

拍了拍林柏楠的肩，小马老师朝后门外的人摆了摆手。

袁晴遥扒着脖子向外张望，竟然看到了许久未见的蒋玲阿姨！她兴奋地冲蒋阿姨招手。

蒋玲看到袁晴遥后，急忙收起脸上失望的表情，挤出一抹亲切的微笑，也冲她挥手。

小马老师把林柏楠推到了空座位前。

袁晴遥连忙挪了挪，为林柏楠腾出更大的空间。她心想，她旁边的座位没摆椅子，原来是她的同桌不需要椅子呀！

“以后你就坐在这里，坐在袁晴遥旁边。”

“你不用参加座位轮换，看不清黑板的话及时和老师说。”

“有什么问题随时找老师或者找同学帮忙，不要不好意思，大家都很乐意帮助你。”

……

小马老师倾下身，在林柏楠耳边小声地叮嘱了几句，又转过头嘱托袁晴遥，让她多留心，多关照新同学。

袁晴遥是个热心又听话的孩子，要是这个同桌换成别人的话，她当然会这么做了！

只是……

她用余光偷瞄林柏楠——

他坐在她的左边，他长大了些，头发也留长了。

他脸庞清秀小巧，死水般的眼眸和灰白的肤色使得他宛若一个没有生命力的仿真玩偶。他低垂着头，双手紧抱书包，像是想要隐藏什么似的，左臂牢牢地压在右臂上，纹丝不动。