我真的是语文老师 第3节（5 / 6）

纪置业集团的中奖信息了，获奖名字的确是自己，而手机号码也差不多一致。孙平不得不佩服系统的厉害，居然能够用这样的办法将房子兑现给自己。

想到这，孙平又在脑海里将系统调了出来。开始查看“家庭复兴”这个任务，任务的目标就是要让孙家重现辉煌，同时帮助孙爸爸走出挫折的阴影。新的界面的确让操作更简单了，同时也不需要孙平时时刻刻麻烦系统了。

此时系统发声道：“想必宿主已经发现了11版系统的优点了吧？新的系统界面可以极大地替代系统本身，因此系统将有更多地时间让宿主更好地融入这个社会。同时随着宿主解锁更多的任务，这也会促进系统的升级。系统的升级是无止境的，因此宿主能够达到的高度也是无限制的。最后系统提醒宿主，多多赚钱，这样你可以更好地利用本系统。”

既然系统鼓励孙平多多赚钱，于是孙平开始思考自己如何赚钱。首先他必须承认教师这个工作是不能丢弃的，震旦国当老师都有签约金可以拿，这在华夏可只有路桥或采矿等艰苦就业环境可以才有的；其次，震旦国虽然没有教育部这样的机构，可人家有教委，有教师协会，还有校长理事会和家长教师联合会这样的大大小小的组织监督着，所以震旦国对于老师的品德是要求非常严格的。你敢对学生有任何不良企图或索要财物的举动，那么最严重是可以入狱的。最后，震旦国对于学生的学习时间也是有严格规定的，想通过补课赚钱是不可能的。何况正规上课老师是不屑去补习班或课外学校充当补课老师的，一般只有没当上正规授课老师的人才会去当补课老师。从震旦国的法规里来说，补课老师可不是真正的老师。

虽然不许补课、不许收礼什么的，但老师的收入是很高的。签约金和税收优惠就不说了；随着教师等级的提高和教学年资的增长，底薪是一定会上浮的；除了底薪会上浮之外，授课津贴也会上浮；至于其他餐食、交通、住宿、通讯补贴也是有的。除了这些，老师们的奖金也是颇为诱人的。只要他教授的学生取得了优秀的成绩，那么各种奖励是层出不穷的。震旦国将老师学生视为一体，学生表现优良，那么肯定老师教导有方；同样，如果学生表现很差，那么老师也必须接受一定的舆论压力。

孙平略微估计了下，自己身为见习老师，每个月的税前收入就已经到八千左右了。如果在华夏，这至少要入职五年以上的高级员工才有机会拿到的收入。因此，孙平格外珍惜自己的老师工作。既然老师这个职位挖不出额外的收入，孙平就联想到自己曾经干过的两个行业，秀场主播和网络作家。

网络作家的话，震旦国有两种处理。一种是在番薯网、奇摩网这样的门户网站下属的文化论坛或博客开设专栏，免费写文给大家看，以求出名之后转入实体出版业；还有一种就是进入世纪、启迪或境界这样的原创网站成为收费作者。而秀场主播这块也只有鲸鱼、牙牙和锦旗三家平台可以选择。

孙平经过上辈子的教训之后明白一个重要原则，虽然大平台出头的机会很难，但是大平台至少能保证你收入不出问题。要知道在地球上的时候，经常有那种小的站或直播平台过来拉拢一些新出道或不出名的作家主播加盟，结果别看他们后来在小平台也混到明星的水准，但是结果发现收入不如大平台，还经常被拖欠。而且地球上那种小平台倒闭关门然后不付报酬的事情也不是没有发生过，所以孙平压根就不会考虑那些小网站小平台。

按照一般穿越众来说，抄书流似乎是最佳选择。于是孙平很快就在震旦国第一网络文学平台——启迪中文网注册好了相关资料，然后作者名填了一个非常拉风的“中原五白”。可惜这个时空的人不知道可谓中原五白，故而也只好由着孙平对这这个称号遐想当年至高神了。

当启迪中文网通过孙平的笔名审核之后，就听见系统“叮”的一声。孙平打开系统界面，发现自己居然出发了一个支线职业任务，“成为网文至高神吧！”

“系统，我是否可以使用地球上的作品？”孙平立刻询问系统。

“当然可以。”系统回答道，“这里是另外一个星球，地球上的作品不属于这个星球，你可以放心使用。但是系统必须提醒宿主，天底下没有不劳而获的好事。除非你利用地球上掌握的素材进行独立创作，或者你有能力完全默写地球上的经典作品，否则使用地球上的作品必须向系统支付查询费用。这些资料包括文字、影音等载体，系统会根据这些材料在地球上的受欢迎程度和水蓝星的需求程度向宿主收费。不过请宿主放心，系统收取这些费用之后会将这些材料改造成适合水蓝星的版本。作为宿主第一次触发支线任务的奖励，宿主可以在地球上的中文作品中任选三部。记住，机会只有一次！”

孙平立刻扫了下启迪中文网的文章，发现大家的水平还停留在武侠小说时代。尽管水蓝星遭遇过科学教的洗劫而导致文化停滞发展百余年，但是经过这三十年的文艺复兴，震旦国的文化文艺水平也恢复到了华夏大陆大约七十年代末、八十年代初的水平。虽然这个星球没有金庸和古龙两位武