第1732章（1 / 2）

朱高炽翻开仔细看了一阵，对那名内侍招招手，“紧急送往顺天，呈递陛下请求御批，另外，着人去宣召翰林吴与弼过来。”

关于教育改革的事情，吴与弼已经开始动刀了。

目前反响不太好。

春闱之后到如今，关于此事从京畿到地位上奏的章折，已经可以从乾清殿铺到奉天殿去，几乎全部是反对教育改革的章折。

而这些上奏反对的官员，又大多是士族出身。

出身寒门的官员保持着沉默。

半个时辰后，吴与弼匆匆赶到乾清殿，行礼之后朱高炽免礼，道：“教育改革司那边，近期可有什么异常？”

吴与弼沉默了一阵，“没有。”

朱高炽笑了笑，“在我这里，你不用如此，有什么直说就是，真没有异常吗？可我怎么听说，教育改革司这几天还在上班的，就你吴与弼一个人了？”

别说京畿和地方官员反对，就是新成立的教育改革司内部的官员，也是反对声入潮，最近十来日，教育改革司更是严重，大部分官吏都选择不去上班，以抗拒教育改革。

没办法，这次教育改革动静确实太大。

首先一点，要推翻以往的识字方法，什么集韵广韵都成了过去式，要重新使用吴与弼编写的那本字典来注音识字法。

这意味着，一旦全国推广之后，大明朝野的官员，都要重新学习。

而吴与弼那套字典，是完全和以往不同的注音法。

对于传统读书人而言，这就像触及到了他们的逆鳞——一下子就推翻了集韵广韵这种传统认字方法，如此崭新的学习方式，读书人不反对才怪。

吴与弼耸耸肩，“他们不来算了，道不同不相谋，有没有他们不重要，只要陛下和太子殿下支持，教育改革就一定能取得成功。”

朱高炽道：“是不是此事操之过急了？”

吴与弼沉默了一阵，“也许吧，镇西公说的，此事应该先选择几个官学来推广，然后在接下来几年的科举中，这些官学的学子取中率需要陛下亲自操作，多取，这样才能推动大家去学习新字典。”

朱高炽嗯了一声，“此事我也觉得有些操之过急了，需要给天下学子一个缓冲时间，私以为，在全国推广新的识字方法这件事，大概需要十年以上的时间。”

吴与弼想了想，“那太慢了，须知教育改革不止是推广新的注音识字法，还要将咱们现在的字体简化一下，这也是个大工程，如果新字典大家都不接受，那后面的简化字体，更无法推行了。”

教育如何改革

朱高炽看了看眼前的吴与弼，也不年轻了，奔三的人，这些年在仕途上也一直爬不上去，始终在翰林院和国子监里。

不过吴与弼也不在意，他几乎将所有经历都投入了教育改革的准备工作中。

这是一个纯粹的人。

而他爹吴溥，也没利用他内阁首辅和吏部主事的职权给儿子的仕途谋取捷径，之前永乐十八年的年考时，吏部那边甚至专门问了吴溥，要不要给吴与弼整个好点的评级，吴溥笑着说按事实来。

这事，吏部那边想帮衬一把的侍郎自以为天不知地不知。

殊不知锦衣卫都知道。

朱高炽也没声张，这是官僚阶层的尿性，何况人吴溥也没做这样的事情，吴与弼在年考中，落了个中下乙等。

这其实不是吴与弼没有能力或者品行不好，实在是他之前的工作乏善可陈，要么在国子监翰林院，要么跑全国的官学去调查。

不过永乐十九年的上元节后，随着朱棣一封旨意过来，朱高炽就责有司城成立了教育改革司使，总责教育改革的事情。

可以说朱高炽和朱棣，都对吴与弼寄以厚望。

这倒不是因为这两父子有多希望教育改革，而是现在的教育和科举制度下，培养人才确实太慢太慢了，远远无法满足大明外扩后对人才的需求。

所以启动教育改革，加速人才的培养，从而缓解压力。

否则仅仅依靠科举，两三年一次两三百人的进士——仅仅是大明内部加上一个漠北和奴儿干，就不够用。

毕竟每年都有人致仕。

中南半岛那边，金帐汗国那边，亦力把里那边，都还需要大量人手，尤其金帐汗国，一旦平叛结束，那么庞大的国土，至少需要数万人的官员。

为这事，永乐十八年甚至还开了一个恩科。

朱高炽想了想，不疾不徐的道：“子傅，知道为何之前的改革都没什么反对，到了教育改革，反对声为何会这么大妈？你觉得教育改革和之前的医疗、货币、农业改革，有什么不同的地方？”

子傅是吴与弼的字。

吴与弼想了想，“医疗改革，是对医学的促进和提升，从中也会出现无数名目，给各地官员敛财创造途径，农业改革么，则是直接提升粮食产量，对于地主阶层而言，求之不得的事情，货币改革也一样，没有触及到既得利益者的利益，所